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怎么样让孩子爱上看书(原创)

今日看点新闻网 www.wapsicle.com 字号+作者:今日看点 来源:今日看点新闻网今日看点新闻网 www.wapsicle.com 2018-08-12 20:45

父母要和孩子一起看书

孩子不是非要玩手机或者电脑的,如果父母花时间陪伴孩子一起看书的话,那孩子会非常愿意,亲子时间是父母要给予孩子的必须的时间。孩子也会非???,会乐于去看书。

父母要将书籍读给孩子听

孩子有的词语是不会认识或者知道的,他们甚至连意思也搞不明白,所以父母要读给孩子听。对于孩子不认识或者不熟悉的词语,要运用简洁的语言说明白解释清楚,然后多读几遍,让孩子熟悉,这样孩子即使不会写也知道是什么意思了。

一起阅读一起成长

父母要抱有一种一起阅读一起成长这样的心态来和孩子共同阅读,不要说花费这样的时间一起阅读是为了孩子,如果你是为了孩子这样的想法,你表现出来的神态会让孩子觉得你不乐意,但如果是一起阅读的心态一起收获,我想孩子是肯定乐意的。

不要询问读后感

读书的乐趣并不在读完书或者看完书后有怎样的读后感,你有感受是你自己的,孩子有感受也是他自己的,所以你不需要问孩子有怎样的感受,读书之后的感受是在他以后的行动中表现的。

闲暇时间一起逛书店

书店的藏书非常丰富,现在小孩子比较好动,不会安静地坐下来看书的,所以父母只要让他接触这样的环境就好。一起逛逛书店,在你的指导意见下让他选择自己愿意看的书籍,购买回家,这样的过程会让他觉得心里很舒服。自然也就愿意去看书了。

孩子不爱看书,怎么培养儿童的阅读兴趣?

不少妈咪抱怨,给孩子买了不少童书,可是孩子就是提不起兴趣来,孩子不爱看书,怎么培养儿童的阅读兴趣?下面就给您提供一些方法,帮助您寻求一种合适的方法:

1、对于婴儿( 6个星期大的或是一岁大的小孩)

1)、我所提供的阅读环境舒适吗?我的孩子在这里学习得开心吗?

2)、我给孩子讲解书中的图画了吗?我带着情感和激情去给孩子讲解了吗?

3)、我关注孩子的阅读情况了吗?她比较喜欢哪方面的知识呢?她累了吗,是否需要休息一下呢?

2、对于幼儿(一岁至三岁大的小孩)

上面的问题,再加上下面的这些问题:

1)、我的孩子对她现在正在阅读的这本书感兴趣吗?

2)、我鼓励孩子更深入的阅读了吗,孩子是否理解她所阅读的字和句了呢?

3)、当我向孩子提出问题时,我给予孩子足够的时间来思考和回答吗?

4)、我是否在书本内容的基础上,结合现实中所熟悉的事物,给孩子做进一步的讲解了吗?或者,孩子根据自己的理解,能讲出其它的例子?

5)、我是否让孩子感觉到,我对于她所说的例子很感兴趣呢?是否在她举出例子后给予她赞许和鼓励了呢?是否激励她继续开拓思维,思考更多的呢?

6)、我是否在孩子阅读的过程中,教导孩子学习生字词呢?

请记?。憾难笆且桓龌郝墓?,必须一步一步来,需要时间和耐心,家长不宜强求孩子,不要追求高效率。孩子们处在不断的变化当中,而且在不断的进步,特别是在她感兴趣的知识方面,她会取得更大的进步。

3、对于学龄前儿童(三岁到六岁之间的孩子)

上面的问题,再加上下面这个问题:

1)、我是否寻找更多的方法来帮助孩子识字和运用呢?

2)、我是否用更吸引人的方法来帮助孩子学习书本上的字词呢?

3)、我是否让孩子复述她阅读过的故事呢?是否确定孩子已经理解了所阅读过的故事了呢?

4)、我是否给孩子提供这样的机会:让她用一些插图和摘要,配合她所理解的,来给我讲故事呢?或者是其它可以帮助她加深对故事的理解的途径呢?

孩子看书总是左顾右盼,怎么办?

阅读能使孩子的生活变得更丰富多彩了。 孩子可以通过阅读,学习新技能,欣赏很多很棒的故事,还能了解世界和历史。但很多孩子读书都只是走马观花,很多时候并没能体会到书中的乐趣。掌握良好的阅读技巧能使孩子们在阅读中事半功倍。

孩子阅读不是我们认为的正襟危坐一动不动地坐着看书,孩子的注意力是有限的,更喜欢在运动中去感知。家长可以用夸张的声音手势拍打等方式把孩子吸引过来,如果孩子实在无法过来,也可以继续读,孩子小耳朵也在听,用具有感染力的声调和语言把孩子吸引过来,千万不能把孩子硬拉过来造成双方的对抗。

阅读的姿势可以有效防止孩子走动和分心

亲子阅读的最佳姿势是妈妈双臂环抱着孩子,孩子背靠家长前胸,书摆在两人的正前方。这样可以充分满足孩子的亲子依恋需求,也可以最大限度地控制孩子随意走动分心,有利于培养孩子的专注力,增进亲子感情。一般来说,这种姿势可以持续到孩子六岁,而且,越早用这种姿势孩子会越习惯这样的阅读方式。这种共处方式也是妈妈和孩子都感觉最幸福的。

也可以家长坐在孩子的右手边,因为惯用手一般是右手。家长在孩子右手边时,家长的右手翻动书的动作不会挡住孩子的视线。

除非是几个孩子一起阅读,否则不主张家长在孩子对面拿着书面向孩子阅读。一般来说,对面坐会形成对立的场面,不适合亲子阅读。

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